O Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) Campus Rondonópolis realizou, na última semana, uma reunião geral com todos os docentes para dar seguimento ao trabalho de construção dos novos Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC's) de Ensino Médio Integrado, com o objetivo de promover o diálogo entre os professores, de modo a promover a integração entre os componentes curriculares das diversas áreas, em especial, as disciplinas de formação básica e as dos núcleos profissionais dos cursos de Alimentos, Administração, Química e Informática.
O principal objetivo dos novos PPC's, de acordo com o coordenador pedagógico, Selton Evaristo, é promover uma maior integração entre as disciplinas do núcleo básico e aquelas do núcleo profissional. “Essa abordagem visa proporcionar uma formação mais completa e contextualizada aos estudantes, alinhada às demandas do mundo do trabalho e às necessidades educacionais”, disse.
Além disso, o documento trará orientações sobre como integrar ações pedagógicas que favoreçam o aprendizado prático, como aulas de campo, de laboratório e interdisciplinares. Essas atividades complementares são fundamentais para tornar o processo de ensino mais dinâmico.
Outro ponto de destaque dos novos PPC's, é o fortalecimento das iniciativas de pesquisa e extensão ao longo dos três anos de formação no Ensino Médio Integrado. A ideia é ampliar o acesso dos estudantes a essas experiências, incentivando a produção científica e o contato com a comunidade externa, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e social dos jovens.
A construção dos novos PPC's foi uma ação inédita e conjunta dos professores, que trabalharam em equipes ao longo do dia 12 de dezembro, em uma força tarefa, para atender a resolução 125/2022 que trata sobre a reformulação de todos os PPC’s do IFMT.
